Sunday, April 24, 2016

2016年 新加坡前总理吴作栋在博鳌论坛挥毫

左一为新加坡前总理吴作栋
庆祝博鳌亚洲论坛成立十五周年

十多位世界著名政要挥毫书法长卷

2016323日晚,庆祝博鳌亚洲论坛成立15周年书法活动在海南博鳌国际会议中心举行,此次活动由博鳌亚洲论坛秘书处主办,人民画报书画院独家策划、承办。日本前首相、博鳌亚洲论坛理事长福田康夫,中国国务院前副总理、博鳌亚洲论坛副理事长曾培炎,巴基斯坦前总理阿齐兹,马来西亚前总理巴达维,新加坡前总理吴作栋,新西兰前总理希普利,法国前总理拉法兰,泰国前副总理素拉杰,博鳌亚洲论坛秘书长周文重等博鳌亚洲论坛理事走上舞台,拿起毛笔,在一幅15米书法长卷上,为“推动亚洲经济一体化,促进全球共同发展”17个字各填一笔,然后签名、加盖中国龙纽印章并共持15米书法长卷合影。

博鳌亚洲论坛是在中国境内举办的最具有国际影响力的论坛之一。自2002年开始,每年有上千位世界著名政要、企业家、学术界领袖等参加该论坛并就亚洲以及全球重要事务进行对话。论坛倡导的主题、理念及举办的系列活动被全球媒体广泛关注。

庆祝博鳌亚洲论坛成立15周年书法活动,是中国书法亮相国际舞台的重要活动之一。17位博鳌亚洲论坛理事均是世界著名的政要、企业家,他们通过同书书法艺术长卷,不仅以独特的形式传递了博鳌亚洲论坛长期倡导的理念,而且向世界展示了书法为代表的中国文化魅力,对中国书法走向世界具有重要的意义。






Friday, April 15, 2016

2016年:海外华人书法家协会代表团圆满展开北京参访系列活动

2016-04-11
世界华人周刊报道

32128日,以印度尼西亚著名侨领钟家燕为团长,新加坡书法家丘程光为副团长的海外华人书法家协会主席团代表团一行,在北京进行了一系列的参访和艺术交流活动,受到中国侨界、书法和美术界及领导热情友好的接待。

这次赴北京参访的海外华人书法家协会(以下简称“海外书协”)代表团成员包括有海外书协顾问钟家燕,新加坡狮城书法篆刻会顾问丘程光,欧洲中国书法家协会主席、旅德浙江华侨华人联合总会会长金岳祺,英国东方诗书画学院长杨希雪,英国英中文化交流协会外联副主任杨青云,日本甲骨文书道研究会会长、日中书画印研究会会长张大顺,菲律宾文化发展促进会主席李国芬,越南胡志明市书法学会常务副会长林汉城,加拿大书法家协会会长何镜贤,美国北美书法家协会会长翟文章,巴西中华书法学会会长、巴西华人协会荣誉会长刘树德,以及比利时世界文化艺术交流中心执行主席、比利时书画艺术研究院院长陆惟华等。

此次访京,是海外书协成立后对中国侨联、中国书协等单位的礼节性拜访。代表团团长钟家燕、副团长丘程光转达了海外书协印度尼西亚总会主席阮渊椿和辅导主席胡素丹及来自33个国家的主席团成员向中国侨联主席林军、中国书协驻会副主席陈洪武的问候。

获赞赏,中国书协驻会副主席陈洪武寄语书法海外发展

与中国书协驻会副主席陈洪武合影
321日上午,海外书协代表团访京第一站拜访了中国书法家协会,中国书协分党组书记、驻会副主席陈洪武,分党组成员兼副秘书长潘文海、妇女工作委员会秘书长王冰、外联部副部长邵世元、吴悠等热情接待了海外书协主席团成员,并一起举行了座谈会。

陈洪武副主席介绍了中国书法家协会的过去、未来,还盛赞了海外书协成员长期以来,分别在所在国家对书法的传承以及在海外的推动所作出的贡献,并期望海外书协为此作出新的贡献。海外书协顾问、印度尼西亚总会荣誉主席钟家燕,海外书协主席团新加坡成员丘程光分别向陈洪武等介绍了协会成立经过,让中国书协加深对海外各地书坛情况有进一步的了解,并向中国书协发出组团出席计划在11月或12月于印度尼西亚举办的海外书协成立大典及会员首届大展的邀请,随同参加访问的海外书协主席团成员包括有金岳祺、张大顺、林汉城、李国芬等。中国书协领导接受了海外书协的邀请,并回赠了纪念品及名家书法集。

如回家,中国侨联林军主席亲切接见代表团一行

与中国侨联林军主席合影
324日上午,海外书协访京主席团到达了中华全国归国华侨联合会。中国侨联主席林军在中国华侨历史博物馆会见了访京团一行。陪同会见的还有中国侨联副秘书长、海外联谊部部长陈权,文化交流部部长刘奇、办公厅处长何长松、中国华侨画院常务副院长崔绩更、中国华侨历史博物馆主任王秋惠等。林军主席及侨联有关领导与访京团举行了座谈,围绕如何发挥中华优秀文化特别是书法艺术在海外的传承传播、增进各国之间的文化交流、文明互鉴共同探讨,林军主席还向海书协介绍了中国侨联近期的主要工作。

访京团成员分别介绍了所在国书法艺术的发展现状和推广情况。团长钟家燕说,虽然自己不是百份之百的中国人,但却有一颗百份之百的中国心。丘程光向林军主席讲述了海外书协成立的经过,邀请林主席在今年出席将于印度尼西亚举行的海书协成立大会及海外华人书法大展。林军主席欣然接受了邀请。德国书法家金岳祺则谈了自己在海外生活,与姐妹见面时都不能以中文交流的苦况,迫切希望更多海外华裔、外国人能学到中国文化,并让书法传承下来。日本书法家张大顺讲述了他二十多年来,在日本潜心研究甲骨文,并使之与日本传统文化结合,再以书法为载体向日本人传播甲骨文书法的魅力。粤、港、菲三栖的李国芬透露近期参与策划吉林省的墨宝园举办“一带一路”、以和平为主题的国际书画大赛,彰显大多数世人、尤其是中国人民及海外华人热爱和平的美好愿望,受到了林军主席的肯定。越南书法家林汉城,介绍自己学习书法的路并不平坦,但怀着对祖国文化的热爱,令他持之以恒,排除万难。

会谈后,海外华侨华人书法家现场进行了以“共筑中国梦”为主题的笔墨交流挥毫。

广交流,出席张海书法展开幕式及走访多个艺术单位

出席张海书法展
在北京期间,海外书协代表团还在中国国家博物馆出席了中国书协原主席张海的书法展开幕式,及在中国美术馆参观了崔学路书法展,受到张海和的崔学路接见。

代表团一行还拜会了中国国家画院院长杨晓阳、文化部中国书画院院长杨国灿、世侨书画总院院长赵勇、“中国书画世界行”联合会常务副会长谷福海、中国侨联组联部原主任邹德忠,及法国巴黎世界艺术瑰宝协会主席贺玉琴,出席该会在北京举办的活动,及出席中华夫人国际大赛活动。在中间书院与北京东城区书法家协会、及中华书画艺术研究院的交流,本协会主席团成员和东城区书法家协会主席刘俊京、副主席郭孟祥、常务副主席高风、副主席丁嘉耕、段俊平、方放等进行友好交流。

代表团还走访了北京师范大学、北京大学、中国书法研究院、国际中国书画家交流促进会、中华书画艺术研究院、天津世侨总部、北京燕京书画社等单位。

海外书协在20151219日新闻发布会上宣告成立,2016119日在印度尼西亚雅加达正式注册。海外书协的诞生,是华人华侨海外书法史上的一座重要的里程碑。

Wednesday, April 6, 2016

王源枝:畧谈中华书法与书法的学习

在人类历史的长河中,语言文字是一种非常重要的文化载体。中国的汉字属於象形文字,源远流长,和中国的文化演进与文明发展有着紧密的关联。
中国的书法艺术是在汉字被广泛应用的过程中产生的。它虽然以书写汉字为表现形式,但它又不同于汉字的一般书写。汉字的一般书写,不管在什么时代,都只是要求把当时流行的字体写得规范、标准、清楚、整齐,能有效地作为人际沟通工具就行了。书法则不然,它要求在一般书写的基础上进一步追求结体、用笔的变化,讲究通篇的和谐统一、行气的贯通,重视精神、气韵和书家的个性风格………总之,是要造就一种独特的艺术意境。所以,汉字的一般书写与书法,是既有联系又有区别的两个不同层次、不同范畴的事物。前者是后者的基础,后者是前者的艺术升华;前者属于文字的范畴,后者则属于艺术的范畴。由此可知,汉字的产生和发展与书法的产生和发展不是同步的,书法作为一种艺术有它自己的发展与传承的轨迹。
中国书法艺术的发展,大概可分三个主要阶段:

  1. 芽芽生长阶段:由商代到秦代(古文字阶段)即从甲骨文经过雕刻石→金鼎文→小篆。
  2. 大发展阶段:秦汉时期就是汉字形体由篆书到隶书的演变,汉隶在实用中又相继演化出了章草,楷书,行书和今草。
  3. 成熟成为一门特殊艺术的阶段:中国书法发展到了魏晋南北朝,通过历史的积存,已独立成为一门特殊的艺术。它不仅真、草、隶、篆各类书体大为完备,而且各类书体从结体,章法到用笔的各种技巧跟国画的构图,笔法一样,都形成了有规可循,有法度可依的完整体系。概括而言,古早的汉字,每一个字就好像一幅小图画。汉字的形成,是逐渐地从图画符号(象形文字)式的原始文字开始演变为殷商的甲骨,周的金文(即钟鼎文)秦的小篆(即秦篆),汉的隶书,章草,魏晋以后的楷书,行书,草书。
以上所述各种书体和各朝书家的不同风格,构成了中国书法艺术多姿多彩的风貌。

中国书法之所以能呈现千姿百态的风格,推手是历代出名书法家的聪明才智,辛勤钻研以及努力耕耘的结果,从年代先后特列举历代主要书法家的代表人物:


(一)秦  代:
  1.   斯(?-公元前208年):秦朝政治家。代表作品:金稽山石刻,泰山刻石等,因年代久逺有的已风化缺损。
(二)魏晋时期:
  1.   繇(151-230年)代表作品:荐季直表
  2. 王羲之(303-361年)代表作品:兰亭序、东方朔画赞、十七帖,其中“兰亭序”被后世公认为“天下第一行书”,此帖所具有的自然变化的艺术魅力,被世人称之为一  件完美的艺术佳作,闻名古今。据称真迹被唐太宗据有,并为他陪葬,后世的“兰亭序”均为摹本。
  3. 王献之(344-388年)代表作品:鸭头九帖、洛神赋十三行。
(三)隋唐时代:
  1. 隋代: 智永(生卒年代不详):是陈隋间僧人,俗姓王,据称是王羲之第七世孙。代表作品:真草千字文。
  2. 唐代: 唐朝以其国运昌盛,经济繁荣。同时唐代文学、美术、音乐、宗教、医学、自然科学等都达到了前所未有的高度,居中国封建王朝的顶峰,各领域人才辈出。而唐朝统治者对书法十分重视,并设立了专门培养书法人才的“书院”,使唐代书法人才济济,为名家辈出提供了优越条件和保证。
  • 欧阳询(557-641年),代表作品:九成空醴泉铭
  • 虞世南(558-638年),代表作品:孔子庙堂碑
  • 褚遂良(596-638年),代表作品:“孟法师碑”雁塔圣教序
  • 孙过庭(648-703年),代表作品:书谱
  •    旭(生卒年不详),代表作品:朗官石柱记,肚痛帖
  • 颜真卿(709-785年),代表作品:多宝塔碑,颜勤礼碑,祭侄季明稿,其中祭侄季明稿被称为“天下第二行书”。
  • 怀素(725-785年),代表作品:自叙帖(草书)
  • 柳公权(778-865年),代表作品:玄秘塔碑,神策军碑
(四)宋代:
  1.   襄(1012-1067年),代表作品:谢赐御书诗
  2. 苏东坡(1037-1101年),代表作品:黄州寒食诗帖,草书醉翁亭记,其中“黄州寒食诗帖”被后世称为“天下第三行书”
  3. 黄庭坚(1045-1105年),代表作品:苏试寒食诗卷跋
  4.   芾1051-1107年),代表作品:蜀素帖
(五)元、明时期书法:
     
     甲、元代:
  1. 赵孟頫(1254-1322年),代表作品:洛神赋、妙严寺记、胆巴碑等
  2. 鲜于枢(1258-1301年),代表作品:苏轼海裳诗卷,诗赞
  3. 柯九思(1290-1343年或作1312-1365年),代表作品: 陆继善摹兰亭叙跋
       乙、明代:
  1.   周(1427-1509年),代表作品:书画跋
  2. 祝允明(1460-1526年),代表作品:出师表,赤壁赋
  3. 文征明(1470-1559年),代表作品:赤壁后赋,赤壁赋
  4. 董其昌(1553-1636年),代表作品:试墨帖,高都护驄马行
(六)清代书法:
  1.   耷(1626-1705年),代表作品:临兰亭序,题画诗
  2.   农(1687-1763年)(杨州八怪之一),代表作品:五言律诗
  3.   燮:号板桥(1693-1766年)(杨州八怪之一),代表作品:李白长干行诗轴
  4. 邓石如(1743-1805年)擅长篆体,代表作品:四赞,五言联
  5. 吴熙载(1799-1870年),代表作品:重修泰州城隍庙正殿记         
  6. 何绍基(1799-1873年),代表作品:论画语,行书幅
  7. 赵之谦(1829-1884年),擅长篆体,代表作品:潜夫论,严铁桥诗联
  8. 吴昌硕(1844-1927年),代表作品:临石鼓文轴,行书诗轴
(七)现代:
  1. 沈君默(1883-1971年),代表作品:执笔五法
  2. 毛泽东(1893-1976年),代表作品:长征诗,沁园春,解放南京
  3.   功(1912-2005)全名:爱新觉罗启功,满清皇族后裔,是中国当代较出名的书法家,曾为中国书协名誉主席,箸有启功书法作品选。
以上所列举30多位是中国历代众多书法家中的佼佼者。其中王羲之,欧阳询,颜真卿,柳公权和赵孟頫五位更是这些佼佼者中的顶尖人物。他们的一些代表作品被后世热爱书法者作为范本临摹,包括:王羲之的兰亭序,欧阳询的九成宫,颜真卿的多宝塔,颜勤礼碑,柳公权的玄秘塔碑和赵孟頫的洛神赋,妙严寺记,胆巴碑等,后世书坛也因此有了所谓欧体,颜体,柳体和赵体之美称,而王羲之更被尊为“书圣”。

中华书法是由汉字的独特结构而产生。汉字在漫长的历史长河中,由图画发展而来,成为一种线条文字。从古至今,汉字作为书面语,在书写实践过程中而逐渐发展成一门独特的视觉艺术。老一辈从中国来的知识界人士,不论他们是在文化界,新闻媒体界或教育界服务,用毛笔书写对他们来说是家常便饭。他们当中有很多人能写一手漂亮的毛笔字。作者是上个世纪四、五十年代的华校生,从小学一年级开始,便与毛笔结下不解之缘,学校规定每周都必须交大小楷作业给科任老师。当时几乎所有以华文作为教学媒介的中小学都是如此,但此情此景,已成为历史

独立建国后的我国中小学,由於大环境的改变,已没有华校、英校或淡米尔语学校,马来语学校之分,只有新加坡型中小学,以英语作为主要教学媒介语,母语属於第二语文。由於上课节数少,华族学生与华文华语接触时间也减少,致使一部份学生对学习华文失去兴趣。平时要他们把基本的华文学好已很难,更何况要他们掌握毛笔学习中华书法了。目前虽然有一些传统华校,例如中正中学,华侨中学,南洋女中,南华中学,德明中学和少数小学还有书法课程,但由於学校课外活动繁多,课业上的压力又大,据说学生对学习书法兴趣不高,加上课外缺少练习,书法课的时间又短,故收效有限。

目前新加坡有教导书法的组织除了新加坡书法家协会以外,还有一些宗乡会馆,民众俱乐部,居委会,文化团体,但参加的人并不踊跃,能坚持长期上课练习的更少。如今书法界能写一笔好字的人,年龄大都在55岁以上,情形如果没有改善,新加坡华文书法界在二、三十年后有可能出现后继无人的现象。

要怎样才能学好这门古老东方艺术──中华书法呢?首先让我先听听前人是怎样说的:

1)经验告诉我们。临摹是学习书法的一条有效途径。临摹可以帮助我们熟悉用笔方法,掌握结构规律。所以,晋人王羲之在《笔势伦》中说:“每学字时,不可尽其形势,先想字成,意在笔前:一遍正其手脚;二遍须学形势(笔画的位置力求稳妥);三遍须令似本(笔画和结构形态力求近似碑帖);四遍加其遒润(笔画的起止和使转,务求方圆刚柔相济);五遍每加抽拔使不生涩。

            而学习书法态度一定要认真,专心静思,仔细琢磨。因此,王羲之说:“凡书之时,贵乎沉静,令意在笔前,笔居心后。未作之始,结思成矣,然后下笔。”不仅如此,还应该坚持天天练习,反复实践,持之以恒,切忌一曝十寒。同时学习书法,钩、摹、临三套硬功夫要齐头并进。

2)而书圣王羲之等名人又说学习书法并不是一件很困难的事情。

         王羲之说:“存意学者两月可见其成,天性灵者百日即知其本。”朱德说:“书法以轻巧, 用笔重结构。字无百日功,人人学得透。” 学习书法和做其他事一样,要态度端正,循序渐进,按规律办事。苏轼有一个形象的比喻:“楷书如立,行书如走,草书如跑。”学习书法应该从楷书入门。

作者同意前人的说法,以作者十六年累积的教学经验,我认为想学好书法最主要的关键在于学习者要对书法有兴趣。有了兴趣之后,在老师指导下,要选定字帖,然后按步就班,持之以恒,一周最好能练写不少於四天,先打好坚实的楷书基础;同时开始阅读一些有关书法理论的书籍和特刊,也尽量出席书画展活动,多与同好交流心得;接着可以练写行楷,然后一步一步向前走,从行楷到行书,再到行草等其他书体,如草书,碑和隶书等。学习的过程虽然漫长艰辛,但其中也可享受到许多乐趣,同学们只要能坚持一段时日,当能体会到“乐在其中”的 滋味。

此外,学习书法还须注意以下几点:

1)心正笔正凝神定神,态度认真。 
2)运用腕力 - 由腕运力至指,腕动指不动。  
3)点起点收 - 横竖笔划,从一点起末了以一点收。
4)力戒轻率 - 撇捺笔划,最易草率,不可信意抛出,要到底有力。
5)能忍能恒 - 最能天天练写,写不好要忍耐,必有成就。

俗语说:有志者事竟成,皇天不负有心人,有一份耕耘,就有一份收获,只要你肯认真学习,有耐心,有毅力,肯努力,一定能够达到“学好书法写好字”的目标。